|
|
|
HUŠK na Interliberu 2009. (13. 11.) - IZVJEŠĆE
OTVORENO PISMO Ministarstvu znanosti obrazovanja i športa, HUŠK i AZOO suorganizatori centralne proslave Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica 2008.
PROGRAM SKUPA HUŠK na Interliberu 2007.8.11. u 12:30-13:00 predastavljanje HUŠK-a uz
domjenak (2002.) MINISTAR PROSVJETE I ŠPORTA SA
ŠKOLSKIM KNJIŽNIČARIMA Na Međunarodni dan školskih knjižnica (ove godine 28. listopada 2002.) predstavnike Hrvatske udruge školskih knjižničara (HUŠK) primio je Ministar prosvjete i športa, dr. sc. Vladimir Strugar. HUŠK su zastupali: predsjednica Jasmina Lovrinčević i dopredsjednici Dinka Kovačević i Milan Josić. Prvi puta školski su knjižničari imali prigodu o problematici školskih knjižnica razgovarati s Ministrom, predstaviti našu djelatnost, ukazati na osnovne probleme u radu i dogovarati plan razvoja školskih knjižnica u budućnosti. Tom prilikom, predstavnici HUŠK-a, predali su Ministru pisani materijal:"Prijedlog razvoja školskih knjižnica",kojeg su izradile Dinka Kovačević i Jasmina Lovrinčević. Ovim smo prilogom željeli reagirati na projekt "Izvorište" u kojem nije spomenut plan razvoja djelatnosti školske knjižnice. U razgovoru smo se zadržali na pitanjima informatizacije, otkupa građe (knjižne i neknjižne), stručnom usavršavanju knjižničara (s tim u svezi i materijalno praćenje i potpora rada Županijskih stručnih vijeća) te stručnim kompetencijama školskih knjižničara. Ministar Strugar je u potpunosti podržao zahtjev školskih knjižničara o namjenskom financiranju, ukazujući knjižničarima puno povjerenje odlučivanja o nabavi i prioritetima. Oko informatizacija škola (uključujući i školske knjižnice) saznali smo da su osigurana sredstva i da se u opremanje kreće ubrzanim koracima. Glede praćenja stručnog usavršavanja knjižničara (Županijska stručna vijeća) dodijelit će se dodatna sredstva školama iz kojih su voditelji, kako bi se omogućila kvalitetna priprema i ostvarivanje plana i programa rada vijeća. Bilo je riječi i o stručnim kompetencijama školskih
knjižničara, koji su danas u velikom postotku diplomirani knjižničari, te kao takvi
imaju visoku stručnu osposobljenost za zahtjevne i odgovorne zadaće u području
knjižničarstva i odgoja i obrazovanja. |